从“工具使用”到“智能体共创”，同济大学与腾讯云共探AI赋能教育新范式-星锐云联资讯网

如何训练一双能精准评判汽车美学的工具使用“慧眼”？怎样将冰冷的出租屋改造成理想的“小窝”？一场越野探险，能否衍生出一套可收藏的从到创同文创方案？

这些曾经困扰设计师的痛点，正被一群大学生“封装”成开箱即用的体共Skill（技能/智能体）。

7月9日，济大教育由同济大学设计创意学院与腾讯云联合主办的学腾讯云新范“TT设计学院·Skill创新应用大赛”圆满收官。在这场国内首创的共探AI智能体设计开发赛事中，来自全国26所高校近300名“未来设计师”给出了令人惊艳的工具使用答案。“TT设计共酿”等7支战队脱颖而出，从到创同他们不再仅仅是体共绘制图纸的设计师，更是济大教育将专业能力“代码化”的产品经理。

赛事依托“同济-腾讯云大设计大模型联合创新实验室”，学腾讯云新范借助腾讯云LearnBuddy平台，共探让AI从冰冷的工具使用工具转变为深度介入设计流程的“共创伙伴”。

同济大学设计学科带头人、从到创同上海工程技术大学校长娄永琪在致辞中指出：“善用AI是体共我们打开未来之门的钥匙。”他强调，AI应当深度介入需求洞察、方案生成和落地优化的全链条。

腾讯云副总裁、腾讯教育负责人石梅认为，AI让方案来得更快，但判断哪个方案真正让生活更好，需要的是设计师的设计素养和审美品位。在这个时代节点上，参赛的各位设计师不仅是见证者，更是推动者。

同济大学设计创意学院副教授王萌结合近年在设计与人工智能交叉领域的实践分享道，设计是在挫折与失败中建立自信与自尊的过程，在不断分歧中学会彼此尊重，在模糊与不确定中持续做出选择，在一次又一次的责任担当中塑造设计师的人格。“很高兴在比赛中看到学生们并非简单借助AI拓展能力，而是主动重塑任务形态”。

赛事于6月19日启动以来，吸引了来自设计、计算机、土木等多个学科的在校本硕博学生参加。参赛形式灵活，既有2-4人的跨学科团队，也有单兵作战的“OPC”式个人选手。经过9天的高强度创作，21组作品在初赛中脱颖而出，通过决赛上半场的现场展示及试用，7组作品突围进入下午的最终路演。

🏆 冠军作品：“设计共酿studio”

由同济大学三位博士研究生共同开发，针对青年设计研究者缺乏稳定“研究审美”和判断力、缺少跨领域导师持续指导等痛点，将专家知识转化为交互式视觉“脚手架”（Scaffolding）。多位专家分身伴随全程、意见锚定具体内容、可追溯可复盘，旨在帮助研究者养成独立判断力，酿出更丰富的成果。

🥈 二等奖作品

“Idea Salon”：面向设计工作坊场景的AI共创Skill，旨在让普通院校设计学生获得顶尖院校的工作坊体验。整合19+专家分享、13+分析工具、5+Agent席位，回应设计教育中资源不均的现实问题。
“StoryLens”：辅助视频前期场景预演的AI画面生成Skill。用户输入文字脚本即可生成带有合理构图与景别逻辑的连续分镜画面，内置镜头语言知识图谱，支持风格切换与画面逻辑拆解，大幅降低分镜制作成本。

🥉 三等奖作品

“灵感衣帽间”：从理工男着装改造的真实需求出发，上传照片即生成专属形象手册，提供风格诊断、场景化穿搭方案、身材比例分析、发型妆容建议及购物省钱避雷指南。
“个人风格养成器”：旨在帮助设计师进行审美迁移与个人风格培养。通过“灵感口袋”提取视觉标签生成“风格DNA”，在“审美迁移”阶段根据任务场景对个人偏好进行适配或规避，最终生成可落地的设计策略。
“Think Tankies Facilitator”：面向设计团队的共创决策Skill。不替团队直接生成“最佳答案”、削弱人的设计判断，而是将概念转化为可探索的地图，促进多元化发散，由专家库引导总结出“Discuss First”，协助团队在模糊与分歧中做出可信服的设计决策。